Diff: Як розговорити тульпу (r2 → r3)
r2 • 2025-12-19 18:18 | r3 • 2026-01-10 16:31
Категорії
Порівняння категорій між ревізіямиБуло (r2)
Аудіал
Переклад
Стало (r3)
Аудіал
Переклад
| r2 | r3 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| n | 1 | Помітив, що про це майже не говорять, хоча з цим стикаються багато хто. Зазвичай | n | 1 | Помітив, що про це майже не говорять, хоча з цим стикаються багато хто. Зазвичай |
| > | люди скаржаться, що тульпа свідома, але невокальна — ледве вимовляє хоч щось аб | > | люди скаржаться, що тульпа свідома, але невокальна — ледве вимовляє хоч щось аб | ||
| > | о взагалі не може говорити. І найгірше — неясно, що з цим робити. | > | о взагалі не може говорити. І найгірше — неясно, що з цим робити. Тож якщо ваша | ||
| > | тульпа намагається заговорити, але їй це не дається, ось метод, який мені допомі | ||||
| > | г. Ідея проста: підвести її до моменту, де вона вже може «вхопити» принцип і дал | ||||
| > | і розвиватися самостійно. | ||||
| 2 | 2 | ||||
| t | 3 | Тож якщо ваша тульпа намагається заговорити, але їй це не дається, ось метод, як | t | 3 | По-перше, якщо тульпа хоч раз говорила, навіть один-єдиний раз — згадай, як звуч |
| > | ий мені допоміг. Ідея проста: підвести її до моменту, де вона вже може «вхопити» | > | ав її внутрішній голос. Далі перенеси тульпу у дивокрай (wonderland) і поясни, щ | ||
| > | принцип і далі розвиватися самостійно. | > | о ти збираєшся робити. Ти промовиш одне просте речення, використовуючи її внутрі | ||
| > | шній голос. Потім вона пробує повторити. Вона може це робити одночасно з тобою. | ||||
| > | Або розділіть речення: ти кажеш першу половину, вона — другу. Візьми максимально | ||||
| > | просте речення, наприклад: «Дощ в Іспанії падає переважно на рівнину». І обов’я | ||||
| > | зково заздалегідь скажи, яке саме речення ви тренуєте. Якщо в неї ще немає внутр | ||||
| > | ішнього голосу, можна просто почекати, поки вона сама спробує заговорити. Або ви | ||||
| > | користовуй будь-який голос, яким ти хочеш, щоб вона говорила — думаю, вона все о | ||||
| > | дно його підхопить. | ||||
| 4 | |||||
| 5 | По-перше, якщо тульпа хоч раз говорила, навіть один-єдиний раз — згадай, як звуч | ||||
| > | ав її внутрішній голос. Далі перенеси тульпу у дивокрай (wonderland) і поясни, щ | ||||
| > | о ти збираєшся робити. | ||||
| 6 | |||||
| 7 | Ти промовиш одне просте речення, використовуючи її внутрішній голос. Потім вона | ||||
| > | пробує повторити. Вона може це робити одночасно з тобою. Або розділіть речення: | ||||
| > | ти кажеш першу половину, вона — другу. | ||||
| 8 | |||||
| 9 | Візьми максимально просте речення, наприклад: «Дощ в Іспанії падає переважно на | ||||
| > | рівнину». І обов’язково заздалегідь скажи, яке саме речення ви тренуєте. | ||||
| 10 | |||||
| 11 | Якщо в неї ще немає внутрішнього голосу, можна просто почекати, поки вона сама с | ||||
| > | пробує заговорити. Або використовуй будь-який голос, яким ти хочеш, щоб вона гов | ||||
| > | орила — думаю, вона все одно його підхопить. | ||||
| 12 | 4 | ||||
| 13 | Я зробив так після того, як моя тульпа ледве-ледве могла витягнути з себе одне с | 5 | Я зробив так після того, як моя тульпа ледве-ледве могла витягнути з себе одне с | ||
| > | лово. І буквально за одну ніч ми дійшли до того, що вона вже складала цілі речен | > | лово. І буквально за одну ніч ми дійшли до того, що вона вже складала цілі речен | ||
| > | ня. Так, говорила вона ще не надто впевнено, але далі все вже впиралося в її вла | > | ня. Так, говорила вона ще не надто впевнено, але далі все вже впиралося в її вла | ||
| > | сну практику — мені не треба було окремо «дотискати» цей етап. | > | сну практику — мені не треба було окремо «дотискати» цей етап. | ||
| 14 | 6 | ||||
| 15 | ### Посилання | 7 | ### Посилання | ||
| 16 | Оригінал — [Coaxing Tulpae Into Talking](https://community.tulpa.info/topic/1703 | 8 | Оригінал — [Coaxing Tulpae Into Talking](https://community.tulpa.info/topic/1703 | ||
| > | -coaxing-tulpae-into-talking/) | > | -coaxing-tulpae-into-talking/) |